Les enseignants peuvent imaginer un projet autour du patrimoine culturel et partir des données brutes fournies par l'inventaire général du patrimoine culturel sur le site de la DRAC. 
https://patrimoine.auvergnerhonealpes.fr/dossier/usine-de-produits-chimiques-dite-societe-chimique-de-gerland-et-usine-de-materiel-electromenager-dite-confort-rationnel-par-l-electricite-puis-societe-generale-d-appareillage-electrique-actuellement-la-ciapem-fagor-brandt/45f0da14-a518-4dad-9c40-0346d1d521ee

Il est également possible d'imaginer, en résonnance avec la visite de l'exposition présentée aux Usines Fagor, un projet de pratique artistique questionnant la mémoire du patrimoine industriel. Un collectif de la région s'est penché sur la question. Il s'agit du Bureau en Friche : http://quoi-encore.com/bureau

Le Bureau propose de constituer, avant la disparition ou la reconversion d’une friche industrielle, une mémoire du site sous forme d’une collection de travaux artistiques inspirés par son ancienne activité et de ce qu’il en reste in situ. Le processus créatif s’inspire de méthodes archéologiques, tout en restant dans le champs des recherches artistiques personnelles des intervenants.